我们把时间拉回1919年，从建筑师沃尔特·格罗皮乌斯在魏玛创建的包豪斯Bauhaus艺术学校说起......
包豪斯可以说是 20世纪最具影响力的现代主义艺术学校。
教学方法融合艺术、社会和技术以及工业化大生产之间的关系。强调艺术和工业设计相结合的观点，这个观点支撑了包豪斯最原始和最重要的成就。
包豪斯倡导民主设计，反对因循守旧的艺术形式，主张艺术不应只关注贵族阶层的艺术，设计应该为大众服务，并适应工业革命带来机器大生产方式。格罗斯皮乌斯称，机器是我们现代设计的媒介，并试图与之相适应。
包豪斯的艺术大师们，在教学方式上放弃了之前传统美术教育的训练方法，培养学生以一种新的观察和创造艺术的方式，强调色彩理论，材料和平衡。
追求物体本源最为纯粹的部分，去除不必要的装饰，创造简单、平衡、有目的的艺术美学。并且强调有效的设计，试图将艺术与技术统一起来，在不放弃美学的前提下，通过明确的物体和空间来弥合美与功能之间的障碍。
包豪斯所涉及到学科，例如：平面、建筑、家具、陶瓷、纺织等。在设计上都体现了包豪斯学校的思想原则，功能性和极简主义。
而现代建筑通常以大胆、简洁的线条和简单的功能为特色，从中世纪现代主义到斯堪的纳维亚的极简主义。可以将所有这些设计趋势追溯到 20 世纪初德国的一所建筑学派：包豪斯学派。
万航渡路上的中国银行行员宿舍，由陆受谦、黄作燊设计。黄作燊，第一个跟随包豪斯学校校长沃尔特·格罗皮乌斯学习的人。格罗皮乌斯教授的中国学生，除了黄，还有王大鸿、张超康和大名鼎鼎的华人之光贝聿铭。 ①设计师 Marcel Breuer 设计了这款以包豪斯大师瓦西里·康定斯基的名字命名瓦西里椅。 ②巴塞罗那椅是由包豪斯大师路德维希·密斯·凡德罗和 Lilly Reich 设计。 受纳粹政府的查封，学校被迫在1933年解散。
格罗皮乌斯、密斯等一批“包豪斯”的中坚力量和主要人物先后来到美国、瑞士、俄罗斯、以色列和其他等国。
他们整理出版“包豪斯”的教案、数据和学生作业，使“包豪斯”的学说传遍世界，带动了20世纪中期各地