此处例举2本不同的《系统生物学》教材（见答案下方的参考），探讨如何学习“系统生物学”。
以张自立、王振英编著的高校教材《系统生物学》各章节题目为例，“系统生物学”就是“分子小和原子小水平上，从Watson-Crick双螺旋分子结构出发，经过mRNA分子，到达蛋白质；然后，蛋白质分子、糖分子、非糖非蛋白质等所以生命代谢分子一起，跳跃到个体水平上的整体或局部器官的形态、结构、生理、发育规律。其间，各步骤涉及到数学模型建立；最终一步，落脚到分子小和原子小水平的分子进化论（以替代或深度解释Charles Darwin的个体与种群水平上的物种进化论）”。抓住这条主线，结合简单的化学反应和复杂的数学专业知识，比较精准地理解该教材所描述的“系统生物学”应该没有问题。
以雷锦誌著的《系统生物学——建模，分析，模拟》各章节题目为例，“系统生物学的建模（个体水平上的模型）、分析（从分子原子电子离子等到生命体个体的系统性解释）、模拟（包括AI内容的非自然繁殖性质的创造生命体个体）”主要有这些环节：（1）基础环节：用精确的数学语言描述简单易操作的“核酸与氨基酸之间的”生物化学反应，使得核酸与氨基酸之间的生物化学反应完全数字化、量化、程序化。（2）发展环节：把专业的通信术语、通信原理、通信技术，引入到生物化学反应和生命系统的生化反应中去，使A、G、C、T四个字母与二十种氨基酸名称之间的关系完全以代码通信的形式进行；该环节的核心内容是“信息和信息分子”、“信号和信号分子”、“通路和通路分子”、“信息或信号的调制与调控（化学反应为基础的纠错机制）”。（3）应用环节：电子通信的“门控（技术与理论）”和“网络分布（技术与理论）”在生命体“关节”和“网络（神经网络、血液循环系统）”等系统与网络中的应用（目前和将来）。
以Wikipedia的Systematic Biology（2018年8月19日）解释为例，(1) Systematic biology （系统生物学）已经早已被篡改、被改编、被扭曲成了systems biology （系统与生物学）； (2)Wikipedia对systems biology 的解释是：Systems biology is the computational and mathemati